Texto publicado na Revista Gestão & Políticas Públicas:
Está no ar o número 8(1) da Revista Gestão & Políticas Públicas, organizada pelo Prof. Alessandro Silva. 😍 Participo com o texto "Educação profissional, gestão pública e meio ambiente: tópicos interdisciplinares sobre produção de energia limpa e renovável".
Link para acessar: https://www.revistas.usp.br/rgpp/issue/view/10831
Resumo: A utilização de energia hidráulica para tracionar atividades humanas não é um assunto do contemporâneo. Os primeiros moinhos movidos a água, datam do século II a.C. Nos dias de hoje, o aproveitamento da energia das águas é buscado visando produzir energia elétrica. Trataremos aqui de duas maneiras de produzir energias limpas e renováveis por meio dos oceanos: maremotriz e ondomotriz. Nosso objetivo geral é abordar tópicos interdisciplinares dessas fontes energéticas. Esse trabalho foi produzido no contexto de um grupo de trabalho visando cumprir uma atividade solicitada pelo Curso de Formação Pedagógica Para Educação Profissional De Nível Médio, do Centro Paula Souza. Organizamos nas referências, todos os materiais consultados. Apresentamos a construção inicial de uma personagem denominada Ondinha, que pode vir a compor atividades em sala de aula produzidas por outros professores e professoras. Assim, pensamos ser possível amplificar as discussões aqui apresentadas para explanações acerca de componentes curriculares variados, relacionadas, por exemplo, às políticas públicas, legislação, sustentabilidade, meio ambiente, etc. Pensamos que tal proposta também pode vir a ser utilizada em cursos de graduação, tendo em vista a importância e a amplitude das discussões que esse tema pode propiciar. Por isso, esperamos que as discussões aqui empreendidas não se encerrem nessas linhas, mas, que a partir delas, multipliquem-se.
Palavras-chave: Interdisciplinaridade, Educação, Políticas Públicas, Energia Maremotriz, Energia Ondomotriz, Meio Ambiente.
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Para saber mais sobre as energias Maremotriz e Ondomotriz, veja esse vídeo de 4 minutos
Para acessar o texto completo:
https://www.revistas.usp.br/rgpp/article/view/157398/163432
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